林老師：您好！
對於外套一事，做家長的我仍覺得還是得跟老師報告清楚。星期二早上則宇穿著自己的外套上學，放學時即與同學互相拿錯而不自知，待回到家洗澡時，將外套丟至三樓樓梯間，致使外勞拿去清洗，您也知道清洗時務必得將內裡移除，畢竟毛製品得另外手洗。星期三晚上才將其掛在一樓客廳衣帽架上，但外勞卻未將內裡與外套合一，而是分開掛，所以我們當時看到的外套就是沒有內裡的。待星期四上午小朋友上學時才被大哥發現怎麼是別的小朋友的名字，我誤以為是老二星期一拿給則宇的，所以便請小朋友趕快帶去學校還給同學。沒想到就接到老師的電話，似暗指我們刻意拿了小朋友的內裡而不還，讓我們做家長的很是錯愕，我們知道老師心疼學生無可厚非，但老師口直心快卻也傷了我們做家長的心，我也當下告知老師，因為我真的未看見內裡，所以我無法肯定的告知老師我定會找到還給同學，我只能盡量等小朋友回家問清楚後再來處理，我們不會因小朋友家庭正常亦或單親而欺負人家，甚至貪小便宜強佔他人物品，真的很遺憾區區一個外套造成老師的困擾。今晚則宇回家我們一步步導引他的記憶，加上外勞的補述，現在我們確定內裡是有的，而且早已洗乾淨了，明天就會請則宇帶去學校給同學。
另外補充一點的是，則宇在一、二年級時的石老師，管教嚴格，常使得則宇有話也不敢說，只要我有事情反應給石老師，反倒害則宇被老師責罵，老師總推說是則宇個人的問題，致使每當我想寫聯絡簿給石老師時，則宇都會要我不要寫，因為他會害怕又被老師怪罪了。或許也是因為這樣，導致他在學校有事也不敢言，我一直告訴則宇在學校發生事情不要怕，要告訴老師，回家也要告訴父母，但他總害怕到最後變成是他的錯而採取息事寧人的態度，則宇以前小時候是很活潑的，一張嘴嘰嘰呱呱地講個不停的小孩，今天變成三緘其口的小孩，真是值得我們做家長與老師深思，不是嗎？
希望老師不要因為此事件對則宇貼上標籤，讓則宇有個快快樂樂的校園生活。謝謝老師！
敬祝 教安
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