自老二在學校發生筆心刺手事件之第二天，老師打電話來，一副驚訝的語氣詢問辰宇怎麼了，我將辰宇陳述的經過說給老師聽，老師的回覆卻是，她有問過其他的小朋友，都說是自然課下課後，有一位同學拿他的筆，辰宇自己從後面跑過來要去拿他的筆，結果就被刺到了。老師的回覆給我的感覺是拿人家筆的小朋友沒錯，是辰宇用跑的才會造成意外，老師不去了解為何小朋友要去拿別人的筆，一味的只是要撇清責任，辰宇會受傷是他自己造成的，跟學校一點關係都沒有，這樣的教育方式真令人心寒。發生意外誰都不願意，但不需要怕事成這樣吧，如果今天我們是會吵的家長，豈會就這樣善罷甘休，絕對會找那個小朋友質問他為何拿人家的筆呢?是否該為這個意外負些責任，否則小朋友豈會學到教訓，反正做錯事了也不會怎樣，受傷的也不是我，老師為了怕家長指責，也將茅頭指向受傷的小朋友。具後來我再度詢問辰宇小朋友為何要拿你的筆，他回答我說是同學說要他把某事件完成後才還他筆，後來他完成後他就趕快要去把筆拿回來，就這樣造成傷害，那麼始作俑者是誰，應該很清楚吧！
同學間竟然會拿了別人的東西，然後說出"你必需如何做，我才要還給你"，這到底是個什麼樣的校園生活，老師為何不去了解同學別人東西的動機呢？換成是大人的社會，這難到不是威脅的一種方式嗎？只是因為是小孩所以就可以原諒嗎？這到底是什麼邏輯呀！今天是辰宇受傷後第一天上學，他的心裡莫名的恐懼起來，一個人坐在客廳哭，要他吃早餐也不吃，原來是害怕上學，他說"我的手痛還不能寫字"，我說"我知道，老師也知道，不會勉強你寫的"。這就是我小孩上學的環境嗎？懼怕與不安充斥著他小小心靈嗎？到了火車站，趕緊打電話給老師，先告訴老師我是辰宇的媽媽，結果老師的回答竟是"什麼事，怎樣？"，聽起來真是不舒服，不過為了小孩，還是得客客氣氣的說"不好意思，辰宇的手還在痛，還不能寫字，可能因為害怕，所以早上在哭不願意去上學，要麻煩老師關照一下"，結果老師一副無關緊要的說"哦，這個我知道啦，他手痛我怎麼可能會叫他寫字嘛"，一副我打這通電話是多此一舉的樣子。匆匆的跟老師說完謝謝掛上電話，內心真是複雜萬千，老師難到都沒有小孩嗎？若是類似的事件發生在自己的小孩身上，自己又會是如何看待，所以再此呼籲所有老師們都能將心比心，因為誰都很難保證自家的小孩一生都完全沒事，不是嗎？
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